萨布瑞亚·滕贝尔肯（图片转自网络）
她来自德国，发明了藏盲文，在西藏拉萨建立了盲校，被藏民们称为西藏盲童的天使，她的名字叫：萨布瑞亚·滕贝尔肯。
萨布瑞亚1970年出生于德国，在她12岁那年，由于色素性视网膜病变导致了失明，从此生活在了没有色彩的世界里。之后她进入了盲人学校，后来考取波恩大学。大学期间，她学习了藏文，并借鉴其他文字盲文开发经验，发明了藏盲文。”当记者坐车前往位于波恩近郊的萨布瑞亚父母家时，满脑子里闪耀的都是这些网上查阅到的资料。这样一位坚强不屈的女性，她会是一个什么样的人？当记者见到她的时候，之前的种种猜测都被瞬间否定——她看上去就是那么的自然普通、和蔼可亲。在她丈夫保罗的陪同下，我们在户外明媚的阳光下，支起了一张小桌：几杯咖啡，佐以德国的小点心，家庭的气氛让我这个从来没有采访过盲人的记者，也缓解了心中的不安和紧张。
小时候的萨布瑞亚是一个生性好动的女孩，她热爱登山、喜欢骑马，一直幻想着过那种充满刺激的冒险生活。失明后，她仍然幻想着自己有一天可以离开德国，到更广阔的地方去做一些有意义的事情。一次偶然的机会，她了解到了中国，知道了西藏，那个离天很近的地方，深深吸引着她，于是她在大学选择了藏学作为她的学习课程。为了能够更好的了解西藏，她借助电脑的听音分析器学习藏文，并通过其它文字盲文开发的经验，发明了藏盲文。
萨布瑞亚说：“后来，有人告诉我，原来藏语本身还没有盲文。于是，我后来就去了一次西藏，从北京飞成都然后前往拉萨。在那里，我把我发明的这种盲文展示给了当地的教育部门看，也在不同的盲人孩子之间做了测试。结果发现，这种盲文十分适合当地的藏族孩子学习，很容易上手，于是我就有了一个想法，为什么不在当地建一所盲人学校呢？”
随后，萨布瑞亚就开始了自己的这一计划。她除了要为筹建这所学校东奔西走以外，还到西藏各地寻找失明儿童，将他们带到这座学校来接受教育。虽然有人对她提出过质疑，觉得作为盲人的她，远在异国他乡难以成事。然而在家人的支持下，她最终做到了这些，尤其是她的丈夫荷兰人保罗，辞掉了自己原本的工作，全力帮助她打理这些事务。
谈起那些盲校的孩子们，萨布瑞亚脸上充满了幸福感。这些西藏的盲童在她眼里，已经成为了她自己的孩子。
萨布瑞亚说：“他们特别让我自豪的地方，是他们对所有的知识都如饥似渴，而且掌握得特别快。您要知道，他们很多人都是从各个小村子里出来的，他们本身说的都是西藏当地的方言。所以他们在这个学校里，要学习中文，学习英语，而且还要学会如何去运用这些语言。很多孩子后来就成为了他们所在的村子里，唯一一个能够正确使用标准中文和英语的人。而这一成果，也给了孩子们勇气，让他们的自信心增强。我想，正是这些东西让我和保罗十分感动，这正是我们之前想做的有意义的事情。”
谈到曾经遇到过的困难，萨布瑞亚认为，忙碌或者艰辛都不是主要的。最开始让她觉得头疼的问题，是一种文化上的差异，而怎样去消除这种差异，也就成了她最紧迫的任务。在西藏当地有一种说法：失明是上天给予你的惩罚。萨布瑞亚并不能赞同这一说法。她想告诉众人，失明的确会为生活带来不便，但是失明并不是一件需要羞耻的事情。
萨布瑞亚说：“最开始让我想破脑子的一个问题就是，我如何可以证明给大家看，作为盲人是不需要因为自己失明而觉得羞耻的。后来，当很多人亲眼看到这些失明的孩子是那么的快乐，看到他们爬树，看到他们踢球玩耍，看到他们学习，听到他们哈哈大笑，他们不禁会问自己：如果这是一种惩罚，孩子们怎么会如此幸福快乐？”
和孩子们在一起生活以后，萨布瑞亚自己也不知不觉发生了变化。她说，她比过去更有耐心了，在遇到问题的时候，也能够更快更简单的去解决问题了。在西藏取得成功后，萨布瑞亚和保罗又来到了印度，为那里的盲童们筹建学校。同时，他们还会不定期的回到拉萨，去看望那些让他们惦记的孩子们。
如今这些拉萨盲校的孩子们，有好多后来转到了普通孩子们学习的小学或者中学继续学习，成绩丝毫不逊色于他人；也有一些毕业后，留在了那里从事教学和翻译工作，继续着萨布瑞亚走过的路。其中最让萨布瑞亚自豪的是，有两名女孩子获得了“西藏十佳中学生”的称号，这足以证明萨布瑞亚心里一直坚定的信念：失明不是上天的惩罚，更不是一件羞耻的事情。
