由于历史和地域的原因，藏语存在多种方言，给不同藏区的藏民相互交流带来一定障碍。21日从甘肃民族师范学院了解到，该校藏语系经过多年的比较研究，利用现代信息技术教学，已经解决了藏语不同方言造成的交流困难，目前正推动藏语标准语的形成。

　　甘肃民族师范学院藏语系教师李卫平表示，自古以来藏语分为卫藏方言、安多方言、康区方言三种，不同方言在子母音发音上有很大区别，这也直接导致了藏语至今没有形成标准语。不同方言的藏民在交流时也存在一些障碍，特别是给藏语教学带来了一定困难。“虽然丰富了整体语言内容，但无法回避其给整个藏族向前发展所带来的巨大影响”。

　　据介绍，经过多年田野调查和语音分析， 甘肃民族师范学院于2008年建立了藏区第一套藏语方言比较研究教学系统，现日臻成熟并已投入到教学过程中。中新社记者在该系语音研究室看到，藏族学生正在通过电脑屏幕自主选择各种方言，通过对比来学习藏方言。

　　李卫平称，该系统主要是以藏方言语音软件来提高不同藏区学生的相互交流，通过研究其语音特点的形成，归纳总结藏方言的不同特点，以达到藏语教学的顺利进行。

　　来自甘肃合作市的学生拉玛扎西告诉记者，他们班有60多个学生均来自不同的藏区，刚入学时就由于方言发音的差异，同学间相互交流颇为困难，但是通过方言系统的学习，现在同学们相互交流已经很顺畅。“老师花了大量的心血研究该系统，我们会好好利用，并希望继续开发以便学者们更深入的研究藏方言”。

　　甘肃民族师范学院藏语系藏语专家龙布杰表示，甘南地处甘肃、青海和四川藏区之间，各种方言混合使用，在藏方言研究中有一定优势，目前利用信息技术处理藏方言，促进各方言的融合，最终推动藏语标准语的形成。

　　甘肃民族师范学院位于甘肃南部的甘南藏族自治州，是甘肃草原上唯一的民族师范类学校，以汉藏双语教学为特色。