西藏昌都察雅县小学老师正在用藏语教授数学
培训学校老师正在给学生上藏语课
“为什么学习藏语？”
“因为很喜欢西藏，想要去西藏，想要了解西藏的文化。文化需要沟通，沟通从语言开始，就这么简单！”小小，来自北京的她，一个还未去过西藏的人，却已经开始为一段旅程做了近一年的语言准备。在她心里，“不想盲目地去旅行 然后成为一个过客。”
“为什么学习藏语？”
“因为是母语，这是身上流着的那滴血……必须的！必须得学！”洛桑尼玛，西藏学生中普通的一员，回答这样的提问，他的答案毫不迟疑且十分坚决。
2002年5月，《西藏自治区学习、使用和发展藏语文的规定》正式颁布并在西藏实施。日前，西藏藏语文工作委员会办公室在总结十年来西藏藏语文工作情况时表示，无论是在西藏各学校课堂里，还是社会上各种藏语培训学校、网上藏语教学等，从学习课堂到百姓日常生活，如今在西藏，藏语文学习得到全面普及。
据了解，在基础教育方面，根据国家有关少数民族教育工作的方针政策，西藏各级教育部门积极探索建立和完善双语教学体系，不断改进教学内容和教学方法，提高藏语文的教学质量。在双语教学方面，课程设置上，藏语文、汉语文均作为基础教育阶段藏族学生的必修课，有条件的地方还开设了英语课；坚持在内地西藏中学开设藏语文课；在考试计分方面，区内藏族考生高考中藏语文、汉语文均为考试科目，成绩各按50％计入总分。
藏语文的学习不仅是在义务教育阶段，在高等教育方面，西藏高校里藏语言文学、藏医等专业课程均全程采用藏语教学，同时还面向全体学生开设公共藏文课。同时，大力加强藏文相关专业学科建设。不仅成立了西藏大学藏文信息技术中心，藏语文文学学科被国务院学位委员会批准为“博士学位授予立项建设点”，藏语言文学专业被评为“国家级重点学科”。
在西藏大学学习藏语文的学生中，不仅有藏族大学生，从2000年以来，西藏大学培养了汉族生源藏文专业本科毕业生373人。刘嘉就属于其中之一。作为一名西藏二代，在身边藏族朋友的感染下，他从小就对藏文化产生了浓厚兴趣，在2006年，高中毕业时刘嘉报考了西藏大学藏语专业。如今已在日喀则基层工作的他不但能说一口流利的藏语，而且还在做藏语言文学的研究。
不仅是在课堂上，藏语文的学习也深入到了农牧区，走进了老百姓的生活中。在旧西藏，学习藏语文是少数上层贵族和少数僧侣的特权，占西藏总人口95％以上的广大农奴和奴隶根本没有学习藏语文的权利。而随着藏语文社会培训工作的深入开展，西藏各地通过开办扫盲班、夜校等形式狠抓藏文扫盲工作，使西藏青壮年文盲率由2003年的30％下降到1.2％以下，农牧民群众的文化水平大幅提高。
在八廓街从事哈达买卖的四川籍商人陈先生能用流利的藏语与藏族客人进行沟通。他说，因为做生意，尤其是光顾的客人中大部分不懂汉语，因此有必要学习藏语。“日子久了，学习的时间多了，加上真心想学，藏族朋友一教，多练习，自然也会了，应付生意还是不成问题的。”陈先生说道。
据了解，在进藏的游客、商人、务工人员中，有很多像陈先生、小小这样对学习藏语文产生了浓厚兴趣，并通过培训班、网上教学等各种形式主动学习藏语文。西藏多家单位也先后在本部门、本系统内分期分批地对干部开展了藏语文的学习培训工作，以便更好地工作，服务百姓。同时，援藏干部和基层干部，也采取参加藏语文培训班等形式主动学习藏语文。如今，学习藏语文已成为雪域高原一个新的趋向。
